أبوخالد846
10-Oct-2008, 01:31 PM
على غرار عاصمة الثقافة العربية لعام ....
نريد أن يخصص عام 1430 هـ عامل كاملا للمعلم ... .
أولا : ببداية العام 1430 هـ يحصل كل المعلمين على مستوياتهم المستحقة وفروقات الرواتب .
تقام حملة وطنية كبرى منسقها وزارة التربية و الهيئة العليا للسياحة ووزارة الثقافة و الإعلام
هدفها الرئيس إعادة المعلم لمكانته الإجتماعية المرموقة ... ومساعدته في الرقي بذاته و بمنهته
لأنه... لا ثروة حقيقة لدينا إلا الثروة البشرية ... وحجر الأساس في المحافظة عليها هو المعلم ...
من برامج الحملة :
1- تسليط الأضواء على حاجات المعلمين من المجتمع بمعناه الكبير .... ودور كل شريحة في المجتمع في مشاركة و مساعدة المعلم من خلال ( الاعلام بشكل رئيس و المناشط الاجتماعية ..).
2- اتاحة الفرصة للشركات الكبرى لرعاية برامج ودورات على مستوى عالي من الرقي لتأهيل المعلمين الجدد أو اعادة تأهيل المعلمين القدامي ...واطلاعهم على المستجدات التقنية و النظرية للعمل التربوي و التدريسي ..... و بتغطية إعلامية مميزة .... على غرار رعاية الشركات للرياضة و المسابقات الرياضية .
3- تأسيس جوائز على مستوى الوطن للمعلمين المميزين .. وفق ضوابط محددة ... ولمختلف المناطق و المحافظات .... حتى تكون فرصة الفوز بالجوائز متاح لعدد كبير من المعلمين ... ( على غرار جائزة الشارقة لآل مكتوم ) ..
4- تخصيص كؤوس في مسابقات الهجن و الخيول باسم كأس المعلمين يسلمه معلم متميز أو مجموعة من المعلمين المتميزين .. وإقامة دوري مناطق في كرة القدم على كأس المعلمين لأندية المنطقة و منتخب معلمي المنطقة ...يسلم الكأس أمير المنطقة في حفل كبير ..
5- يخصص مناشط وبرامج للمعلمين ضمن مهرجان الجنادرية ( تدرس محتواها و آليات تنفيذها لا حقا بما يتوافق و سياسة المهرجان ) .
6- تعقد ندوات حوار كبرى في الفنادق الكبرى في المناطق يشارك فيها صفوة المجتمع من اطباء و مهندسين و رجال أعمال بجوار شريحة كبيرة من المعلمين لتدارس مستقبل تأهيل المعلم ... وما هو دوره و ادوار الآخرين في تربية الجيل .... ( ومواضيع أخرى ... منها تدارس وثائق التعليم المطبقة حاليا .. ولكن لا تطغى على ما يخص المعلم مباشرة )
7- عمل خطة لمدة العام كاملا بحيث تسلط الصحف الصادرة في المملكة الضوء على المدارس عامة في السعودية .. تقارير مصورة ... مقابلات مع منسوبيها ... حاجاتهم .... واقعهم تطلعاتهم ...تعريف بالبقعة الجغرافية التي تحوي المدرسة من جميع الجوانب .....بحيث لا ينتهي عام 1430 هـ إلا وقد تم تغطية جميع مدارس المملكة .. وبالنسبة للمدارس البنات يكتفى بتقرير يعد من قبل لجنة نسائية تشكل في كل منطقة تعليمية على حدة ... ( ولمن أراد زيادة التفاصيل ... فلا مانع )
8- عمل برامج تلفزيونية على قنوات ذات شعبية ... وبطرق ابداعية يكون المعلم ومهنته محورها الرئيس ... بحيث يشارك فيها أكبر عدد من المعلمين .
9- عمل جائزة شاعر المعلمين .
10 عمل جائزة أديب المعلمين .
11- عمل جائزة رياضي المعلمين .
12 - عمل جائزة أفضل معلم صفوف أولية ..... معلم تربية إسلامية .... لغة عربية ...
ولا بد من الإعداد حتى ذلك الحين لنتعرف على :
1- حاجات المعلمين التدريبية ( وبما إن نظام التبادل الأكتروني موجود و متاح فالأمر ميسور ) .
2- تهيئة المجتمع المدرسي لمثل هذه الحملة .....
3- البدء في اختيار البرامج التي تجد أكبر صدى بين المعلمين .
4- حصر 80% من برامج الحملة للمعلمين الذين لديهم جداول حصص دراسية .. وليس كل من مسمى وظفيته معلم .... وهو هنا أو هناك ... و بقية النسبة المئوية لمكونات المدرسة ( مدير - وكيل - مرشد طلاب - رائد نشاط - محضر مختبر -..... الخ ) وكل ما يتعلق بغير المدرسة من إدارات تعليم وما يندرج تحتها أو وزارة تربية وما يندرج تحتها ...يكون على هامش هذه البرامج ... فمن المعلوم أننا دائما ننحرف عن هدفنا .. فعندما ندعو ضيفا كبيرا لتكريم المتفوقين نجعل المتفوقين هم الذين يخدمونه ... بالبخور و القهوة و الشاهي ... و ...... وننسى أنهم هم نجوم الحفل ...
والموضوع مفتوح للإبداع ...
فليس بالتعاميم نعيد للمعلم ما فقد من مكانة
وليس بالتنظير نرفع من مستواه
تقبلوا تحياتي
نريد أن يخصص عام 1430 هـ عامل كاملا للمعلم ... .
أولا : ببداية العام 1430 هـ يحصل كل المعلمين على مستوياتهم المستحقة وفروقات الرواتب .
تقام حملة وطنية كبرى منسقها وزارة التربية و الهيئة العليا للسياحة ووزارة الثقافة و الإعلام
هدفها الرئيس إعادة المعلم لمكانته الإجتماعية المرموقة ... ومساعدته في الرقي بذاته و بمنهته
لأنه... لا ثروة حقيقة لدينا إلا الثروة البشرية ... وحجر الأساس في المحافظة عليها هو المعلم ...
من برامج الحملة :
1- تسليط الأضواء على حاجات المعلمين من المجتمع بمعناه الكبير .... ودور كل شريحة في المجتمع في مشاركة و مساعدة المعلم من خلال ( الاعلام بشكل رئيس و المناشط الاجتماعية ..).
2- اتاحة الفرصة للشركات الكبرى لرعاية برامج ودورات على مستوى عالي من الرقي لتأهيل المعلمين الجدد أو اعادة تأهيل المعلمين القدامي ...واطلاعهم على المستجدات التقنية و النظرية للعمل التربوي و التدريسي ..... و بتغطية إعلامية مميزة .... على غرار رعاية الشركات للرياضة و المسابقات الرياضية .
3- تأسيس جوائز على مستوى الوطن للمعلمين المميزين .. وفق ضوابط محددة ... ولمختلف المناطق و المحافظات .... حتى تكون فرصة الفوز بالجوائز متاح لعدد كبير من المعلمين ... ( على غرار جائزة الشارقة لآل مكتوم ) ..
4- تخصيص كؤوس في مسابقات الهجن و الخيول باسم كأس المعلمين يسلمه معلم متميز أو مجموعة من المعلمين المتميزين .. وإقامة دوري مناطق في كرة القدم على كأس المعلمين لأندية المنطقة و منتخب معلمي المنطقة ...يسلم الكأس أمير المنطقة في حفل كبير ..
5- يخصص مناشط وبرامج للمعلمين ضمن مهرجان الجنادرية ( تدرس محتواها و آليات تنفيذها لا حقا بما يتوافق و سياسة المهرجان ) .
6- تعقد ندوات حوار كبرى في الفنادق الكبرى في المناطق يشارك فيها صفوة المجتمع من اطباء و مهندسين و رجال أعمال بجوار شريحة كبيرة من المعلمين لتدارس مستقبل تأهيل المعلم ... وما هو دوره و ادوار الآخرين في تربية الجيل .... ( ومواضيع أخرى ... منها تدارس وثائق التعليم المطبقة حاليا .. ولكن لا تطغى على ما يخص المعلم مباشرة )
7- عمل خطة لمدة العام كاملا بحيث تسلط الصحف الصادرة في المملكة الضوء على المدارس عامة في السعودية .. تقارير مصورة ... مقابلات مع منسوبيها ... حاجاتهم .... واقعهم تطلعاتهم ...تعريف بالبقعة الجغرافية التي تحوي المدرسة من جميع الجوانب .....بحيث لا ينتهي عام 1430 هـ إلا وقد تم تغطية جميع مدارس المملكة .. وبالنسبة للمدارس البنات يكتفى بتقرير يعد من قبل لجنة نسائية تشكل في كل منطقة تعليمية على حدة ... ( ولمن أراد زيادة التفاصيل ... فلا مانع )
8- عمل برامج تلفزيونية على قنوات ذات شعبية ... وبطرق ابداعية يكون المعلم ومهنته محورها الرئيس ... بحيث يشارك فيها أكبر عدد من المعلمين .
9- عمل جائزة شاعر المعلمين .
10 عمل جائزة أديب المعلمين .
11- عمل جائزة رياضي المعلمين .
12 - عمل جائزة أفضل معلم صفوف أولية ..... معلم تربية إسلامية .... لغة عربية ...
ولا بد من الإعداد حتى ذلك الحين لنتعرف على :
1- حاجات المعلمين التدريبية ( وبما إن نظام التبادل الأكتروني موجود و متاح فالأمر ميسور ) .
2- تهيئة المجتمع المدرسي لمثل هذه الحملة .....
3- البدء في اختيار البرامج التي تجد أكبر صدى بين المعلمين .
4- حصر 80% من برامج الحملة للمعلمين الذين لديهم جداول حصص دراسية .. وليس كل من مسمى وظفيته معلم .... وهو هنا أو هناك ... و بقية النسبة المئوية لمكونات المدرسة ( مدير - وكيل - مرشد طلاب - رائد نشاط - محضر مختبر -..... الخ ) وكل ما يتعلق بغير المدرسة من إدارات تعليم وما يندرج تحتها أو وزارة تربية وما يندرج تحتها ...يكون على هامش هذه البرامج ... فمن المعلوم أننا دائما ننحرف عن هدفنا .. فعندما ندعو ضيفا كبيرا لتكريم المتفوقين نجعل المتفوقين هم الذين يخدمونه ... بالبخور و القهوة و الشاهي ... و ...... وننسى أنهم هم نجوم الحفل ...
والموضوع مفتوح للإبداع ...
فليس بالتعاميم نعيد للمعلم ما فقد من مكانة
وليس بالتنظير نرفع من مستواه
تقبلوا تحياتي